Tirsdag presenterte Organisasjonen for økonomisk samarbeid og utvikling (OECD) sin studie «Education at a Glance 2022», der den så på utdanningssektoren i 45 land. Resultatene viste gode og dårlige, sa OECD-direktør Andreas Schleicher.
I hjertet av sin studie så OECD på andelen unge voksne med en akademisk grad eller høyere yrkesutdanning.
I OECD-området har denne andelen mellom 25 og 34 år økt siden 2000 fra 27 % den gang til 48 % i dag.
Utdanning lønner seg nå mer enn noen gang.
Andreas Schleicher, direktør i OECD
Tyskland ligger langt bak denne samlede økningen, hvor andelen foreløpig kun er 36 %. Ifølge Schleicher er dette imidlertid ikke nødvendigvis en feil, men skyldes Tysklands spesielt sterke yrkesopplæringssystem, som gir flere karrieremuligheter enn systemer i mange andre OECD-land.
Schleicher har imidlertid fremmet såkalte tertiære grader, som i Tyskland inkluderer grader fra universiteter (tekniske), administrative institutter, yrkes- og tekniske akademier, tekniske skoler og skoler i helsesystemet.
Omtrent 25 prosent av studentene valgte en bedrift, administrasjon eller jus, noe som gjorde disse fagene til de mest populære.
En høyere utdanning lover betydelig høyere lønn
«Utdanning lønner seg mer enn noen gang», understreket utdanningsforskeren. I gjennomsnitt var arbeidsledigheten for unge med høyere utdanning fire prosent i 2021, i Tyskland bare to prosent.
De er også forbundet med betydelige inntektsfordeler: i Tyskland tjener en voksen i alderen 25 til 63 med en tertiær kvalifikasjon i gjennomsnitt 62 % mer enn jevnaldrende med lavere kvalifikasjoner, og i Amerika er de til og med assosiert med en universitetsgrad med et gjennomsnitt lønn høyere enn 119 prosent. «Gapet mellom yrkesopplæring og universiteter er fortsatt veldig høyt».
Andelen personer mellom 25 og 34 år som ikke har universitetsgrad steg til 14 % i 2021. Dette er nesten 1,5 millioner unge mennesker som ikke er tilgjengelige for oss på arbeidsmarkedet.
Kornelia Haugg, statssekretær i Forbundsdepartementet for utdanning og forskning
Samtidig leter bedrifter desperat etter traineer. Kornelia Haugg, statssekretær i det føderale utdannings- og forskningsdepartementet, fortalte om utviklingen av det tyske utdanningsmarkedet.
— Vi har stadig flere ledige treningsstillinger, men også flere og flere unge som ikke fullfører noen opplæring. Akademiet i selskapet førte også til nedgangen i lave kvalifikasjoner.
Andelen unge uten kvalifikasjoner har økt
«Andelen personer mellom 25 og 34 år som ikke har en grad har steget til 14 prosent i 2021. Dette er nesten 1,5 millioner unge mennesker som ikke er tilgjengelige for oss på arbeidsmarkedet.»
Haugg viste blant annet til Start Opportunity-programmet, som den føderale regjeringen ønsker å sikre større utdanningslikhet med og spesifikt støtte skoler i vanskeligstilte nabolag og regioner.
«Vi må se nærmere på sosialt vanskeligstilte og fremfor alt hovedrollen som den sosiale konteksten fortsatt spiller i yrkesopplæringen». Nå handler det om å få faget inn i hodet på folk og ta ansvar.
Karin Prien, utdanningsminister i delstaten Schleswig-Holstein (CDU) og for tiden president for utdanningsministerkonferansen, understreket at et høyt utdanningsnivå er spesielt viktig nå som samfunnet står overfor en rekke kriser for å dominere dem.
I følge studien er nesten hver tiende unge i Tyskland verken i trening eller på jobb. Andelen berørte personer i alderen 18 til 24 år økte fra 8,2 % før kronen til 9,7 % i fjor.
Ifølge Prien skyldes dette i hovedsak innvandringen de siste årene. «Det forklarer det, men ikke tilfredsstillende.»
Prien tok også opp spørsmålet om førskoleutdanning. Kvantitetsmessig har det skjedd mye i denne bransjen, spesielt for barn under tre år, men dette er på ingen måte tilfelle for barn over tre år. «Det er et stort behov for handling i denne sektoren, fremfor alt må vi snakke mye mer om kvalitet enn kvantitet».
39 % av barn under tre år deltar i småbarnsopplæring
Blant barn under tre år ble deltakelsen i førskoleutdanning og omsorg i Tyskland mer enn doblet fra 17 % i 2005 til 39 % i 2020, godt over OECD-gjennomsnittet på 27 %. Sør-Korea (63 %), Nederland (62 %) og Norge (58 %) har høyest deltakelse.
Hos barn i alderen tre til fem år falt derimot deltakelsen fra 96 prosent til 95 prosent. Frankrike og Israel har høyest deltakelse i denne aldersgruppen med 100 % og Belgia med 98 %.
Bare i Luxembourg tjener lærere mer enn i Tyskland
Tyskland skiller seg positivt ut når det kommer til å betale lærere: De får nest høyeste lønn etter Luxembourg og dobler dermed OECD-gjennomsnittet.
Schleicher tilskrev det faktum at det fortsatt er stor mangel på lærere til innebygde strukturer, mangel på karrieremuligheter og mangel på muligheter for individuell studentveiledning.
I Finland, for eksempel, får lærerne mye mindre lønn, men det er åtte kandidater til hver stilling. Lærere vil gjerne ha mer teamarbeid, mistenkte Schleicher. Prien nevnte også en lav grad av sosial anerkjennelse her i landet.
Til hjemmesiden
«Internettevangelist. Ekstrem kommunikator. Subtilt sjarmerende alkoholelsker. Typisk tv-nerd.»