«Det er i utgangspunktet en «fange flagget»-øvelse, sa Schopperth. «Det begynner med informasjonsinnhenting, det vi vil kalle passiv rekognosering, se på nettsider eller andre åpne informasjonskilder, etterfulgt av aktiv rekognosering, eller oppregning, hvor vi faktisk går ut og ser etter åpne dører eller sårbarheter i nettverkene deres.
«Denne informasjonen brukes deretter til å hjelpe studenter med defensive handlinger der de utnytter forskjellige systemer, utfører nettverkstrafikkanalyse for å identifisere ondsinnede handlinger og installerer brannmurer.»
Øvelsene kulminerer i et hjørnesteinsprosjekt, som utvikler et scenariobasert anbefalt handlingsforløp.
Kurset gir internasjonale partnere muligheten til å få en utdanning i cyberspace som de normalt ikke ville hatt tilgang til på grunn av sikkerhetsrestriksjoner. Tilpasning av læreplanen gir School of Strategic Force Studies-instruktører muligheten til å levere lignende innhold til studenter, noe som muliggjør sikkerhetssamarbeid og styrker strategiske partnerskap.
«Det gir oss flere diskusjonspunkter som vi kan bringe tilbake til USA om emner som loven om generell databeskyttelse i Europa,» sa Schopperth.
Å undervise kurset til internasjonale studenter gir et nytt perspektiv til fakultetet.
«Gjennom dialog med våre koalisjonspartnere får både studenter og fakultetet nye perspektiver når de tenker på problemer i cyberspace-domenet,» sa oberstløytnant Kaitlin Kenny, skolens direktør for cyber-etterutdanning.
School of Strategic Force Studies er en av de fire skolene som utgjør Air Force Institute of Technology. Han er ansvarlig for videreutdanning i kjernefysisk avskrekkingspolitikk og teori; kommando, kontroll og kjernefysisk kommunikasjon; og operasjoner i cyberspace.
For mer informasjon besøk www.afit.edu/EX.
«Ond alkoholelsker. Twitter-narkoman. Fremtidig tenåringsidol. Leser. Matelsker. Introvert. Kaffeevangelist. Typisk baconentusiast.»